역사와교육학회

교사의 평화통일 연계 역사수업 경험에 관한 질적 연구

최예솔

역사와 교육, vol.35. (2022)pp.355-391

Discussion and improvement plan for the integration of social studies in korean secondary schools - Focusing on the textbook of high school -

Park, Jae Young

역사와 교육, vol.35. (2022)pp.393-427

창의융합 발표토론 프로그램(CCEP)의 효과성에 관한 연구

김춘식,윤경순

역사와 교육, vol.35. (2022)pp.429-454

평화를 위해선 평화를 준비하라! – 평화를 위한 첫걸음, 동아시아사 독서토론수업 사례 –

손석영

역사와 교육, vol.35. (2022)pp.455-494

역사와교육학회 휘보 외

역사와 교육학회 (구 동국대학교 역사교과서연구소)

역사와 교육, vol.35. (2022)pp.495-525